4月3日，日本文部科学省公布了对2002年版初中历史教科书送审本的审定结果。审定合格的教科书中，竟然包括了由日本右翼学者编写的历史教科书。该书总体基调不是对日本发动侵略战争进行任何反省，而是通过对一些史实的歪曲性陈述，为侵略历史开脱，甚至为军国主义张目。对于日本政府主管部门不顾包括中国在内的亚洲近邻各国的强烈呼吁，执意为这本否认和美化日本军国主义侵略历史的教科书放行，中国教育界深感愤慨。